El fiasco de PISA pone en entredicho la 'Escola catalana' entre sospechas de manipulación

PISA: El truco mágico de Niubó

politica Una ilustración conceptual y satírica. Un examen escolar gigante con el logo de PISA siendo borrado parcialmente por una goma de borrar enorme sostenida por una mano con traje formal. Al fondo, una pila de billetes de euros y un mapa de Cataluña hecho de papel transparente que se desvanece. Estilo editorial de revista política, colores contrastados, atmósfera de ironía.

Vender la 'Escola Catalana' como el Ferrari de la educación mientras el motor hace ruidos extraños es un arte que el Govern domina a la perfección. Pero el truco ha salido mal. Resulta que Cataluña ha quedado fuera de las Pruebas PISA, no por un problema de conexión wifi, sino por un 'descuido' de dimensiones épicas.

La Generalitat decidió que un 23% de los 2.500 alumnos seleccionados no participaría por motivos 'conductuales o lingüísticos'. Para que nos entendamos: es como si en una maratón decides que uno de cada cinco corredores no cuenta porque no le gusta el color de la pista. El problema es que la OCDE pone el límite en el 5%.

Si pasas de ahí, tu muestra es un chiste y tus resultados no sirven ni para envolver pescado. Lo más fascinante es la ingeniería financiera del asunto. La Generalitat soltó 1,5 millones de euros a la OCDE para que evaluaran el sistema. Básicamente, pagaron un ticket de lujo para que les dijeran que no podían entrar al restaurante.

La consellera Esther Niubó sabía de este agujero desde marzo, pero prefirió guardar el secreto hasta la semana pasada, esperando que el verano borrara la memoria colectiva. Ahora, mientras los profesores denuncian que el 'modelo inclusivo' tiene menos recursos que una hucha de colegio, la consellera se escuda en que los 'protocolos no eran claros'.

Un argumento tan sólido como un castillo de naipes en medio de un vendaval. Entre el PP, Junts y Vox, el consenso es total: el 'trilerismo' educativo ha dejado al descubierto que, cuando los datos no ayudan, lo más cómodo es hacer desaparecer a los alumnos.

Crítica:

El texto original es un festín de contradicciones administrativas que el autor apenas roza. Es ridículo que se hable de 'incidencia técnica' cuando se trata de excluir deliberadamente a miles de alumnos.

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